Apa yang dipilih, ilmu atau harta?

Saidina Ali bin Abi Talib karamallahu wajhah yang dimuliakan Allah, khalifah keempat pernah ditanya orang tentang kelebihan ilmu pengetahuan dengan harta. Baginda menjawab seperti ini:

• Ilmu pengetahuan menjaga diri kita tetapi harta terpaksa kita jaga
• Ilmu pengetahuan tidak akan hilang, tetapi harta akan hilang
• Ilmu pengetahuan tidak akan surut tetapi harta boleh surut
• Ilmu pengetahuan boleh menjauhkan diri kita ke arah sifat dan sikap yang baik tetapi harta akan menjadikan kita tamak haloba, rakus dan riak takbur
• Ilmu pengetahuan tiada pencuri, tetapi harta banyak pencuri
• Ilmu pengetahuan mengajar kita mejadi manusia insani tetapi harta menjadikan kita manusia haiwan
• Ilmu pengetahuan boleh menaikkan atau meninggikan martabat kita di kalangan orang-orang yang berilmu tetap harta menjauhkan orang daripada orang-orang yang berilmu
• Ilmu pengetahuan boleh memimpin umat, tapi harta menjahanamkan umat

 

Begitulah kata-kata hikmat Saidina Ali karamallahu wajhah yang merupakan sepupu dan menantu Rasulullah, Nabi Muhammad s.a.w yang dilantik menjadi khalifah keempat umat Islam. Jika orang Melayu/Islam berpegang kepada ajaran Islam, mereka mestilah memikirkan kata-kata hikmat tersebut sebagai panduan hidup di dunia dan di akhirat nanti.

Marilah kita terus mencari ilmu dari University of Life. Apa itu kehidupan? Kehidupan di dunia adalah satu ujian, kita bimbang jika tak lulus ujian memandu kereta. Bagaimana dengan makanan roh dan jasad kita? Lu fikirla bro.

ALXS 20012 I.K.T (ILMU KUASA TINGGI) Testimony

Salam! 

Terima Kasih Kami ucapkan pada yang hadir bagi semua event yang telah kami anjurkan.

Kami berharap pada masa hadapan sesi sebegini dapat kita berkongsi dengan lebih ramai lagi Insyallah.

Mohon kerjasama baik pihak Tuan/Puan untuk share video Kami supaya lebih ramai yang dapat tahu tentang ALXS University of Life.


Nantikan buku terbaru Pak Habib- Syed Hussien Al-Attas The Writer.

"Whoever follows a path in the pursuit of knowledge, Allaah will make a path to Paradise easy for him." (Al-Bukhaari)

KE TANAH JAWA UNTUK JADI MELAYU

Sementara menunggu berjumpa dengan ‘Sheikh’ selepas maghrib, saya duduk di lobi hotel yang disiapkan untuk tetamu, belum lama mennggu pelayan membawa minuman petang, syukur pada Allah, bersyukur pada yang sedikit Allah akan menambah, tetapi jangan lupa berterima kasih pada manusia yang memberi. Kita belum sampai taraf Tuhan suruh malaikat menghantar makanan terus pada kita.

'Sheikh' Panji Gumilang

 

Seperti biasa ‘Sheikh’ memang penuh dengan jadual menemui tetamu, maka saya keluar untuk melihat tumbuh-tumbuhan sambil berfikir, apa ertinya hidup ini, apa tujuan Tuhan menghidupkan kita? Apa yang kita hendak buat dengan hidup ini? Percayalah kalau sudah berusia 60 atau 70 tahun tetapi masih tidak mahu mengajar apa lagi mahu belajar, lebih baik jadi pohon yang boleh ditebang, boleh buat rumah selain perkakas juga kayu api.

Kita di suruh mencari ilmu dari dalam buaian hingga ke liang lahad. Tak mahu membaca, tak mahu cari guru, macam mana nak dapat ilmu? Tanpa ilmu agama, bolehkah masuk syurga? Kita tak tahu pun yang kita pernah berjanji dengan Allah. ‘Aras tu birabbikum’. Bukankah aku ini Tuhanmu? Benar, Engkau ini Tuhanku. Itulah perjanjian di alam Lahut. Kita leka berhibur pagi petang, siang malam, leka shopping, leka ‘bola’, pagi bola, malam bola, makan bola, tidur bola, seolah-olah hidup kita di atas muka bumi untuk minat yang ditentukan oleh nafsu saja. Tak peduli langsung nak belajar ilmu akhirat sedangkan mati satu kemestian, boleh berlaku pada bila-bila saja. Mati nanti dalam kubur nak jawab apa bila ditanya ‘marabbuka’? ‘Marabbuka’ itu binatang apa? Apa bendanya? Siapa Tuhan kamu? Bola, bola bola, gol, gol, gol. Alangkah baiknya jika kita mempunyai anak yang soleh, yang tidak memutuskan kita dengan akhirat.

Anak yang mengalami masalah keciciran sejak dari rumah bakal mengalami nasib yang serupa dalam pembelajaran. Apabila berlaku keciciran di sekolah, kemungkinan besar mereka mengalami keciciran dalam masyarakat. Generasi yang mengalami keciciran ini hanya menambah beban kepada keluarga dan masyarakat. Tanggungjawab siapa kalau bukan alim ulama’. Peranannya sebagai khalifah Allah memperbaiki keadaan hari ini.

Anak yang keciciran dalam pembelajaran sering kali terlibat dalam masalah disiplin seperti ponteng sekolah, bergaduh, mencuri, menipu guru dan terlibat dengan gejala salah laku seks. Oleh sebab itu, pendidikan anak harus bermula di rumah. Ilmu mengurus anak perlu dipelajari oleh ibu bapa. Mempelajari kemahiran keinsanan yang membawa pendekatan kasih saying juga perlu diketahui oleh ibu bapa. Membina hubungan yang erat dalam kalangan keluarga terutama anak-anak harus menjadi keutamaan sehingga mereka dewasa. Pendidikan anak juga menuntut kesabaran dan belas kasihan terhadap anak.

Kerosakan akhlak anak berpunca daripada kecuaian ibu bapa terutama ketika mendidik anak sejak dalam buaian lagi. Jika ibu bapa cuai mendidik anak terutama untuk melaksanakan suruhan dan larangan agama, kesannya bakal diterima apabila anak meningkat dewasa. Itulah tujuan buku ini ditulis untuk menyelamatkan manusia dari kesengsaraan hidup di dunia dan azab di akhirat. Kita perlu kembali kepada Al-Quran dan Sunnah Nabi Muhammad sebagai pembawa rahmat bagi sekalian alam.

Gambar Syed Husin bin Alwi Alattas seorang pengasas Persatuan Penjaja-Penjaja dan Peniaga-Peniaga Kecil Melayu Negeri Johor sedang mengadakan demonstrasi di pasar baru Johor Bahru, sewaktu memperjuangkan nasib mereka yang pada masa itu sentiasa terhimpit dan tertindas.

Gambar Peringatan bersejarah iaitu menunjukkan hari Majlis Perasmian Penubuhan dan Mesyuarat Agung yang Pertama Persatuan Penjaja-Penjaja dan Peniaga-Peniaga Kecil Melayu Negeri Johor pada 1hb April 1973 bertempat di Dewan Jubli Intan Johor Bahru, yang telah dirasmikan oleh Yang Berhormat Tan Sri Ghazali Shafie, Menteri Hal Ihwal Dalam Negeri Malaysia.

Nabi kita suruh tuntut ilmu hingga ke negeri China, kita tak peduli langsung sabda Rasulullah SAW. Ada ulama kata hadith ini tak sahih bila tersedar Eropah dan USA pergi dari Cina dan kita bergantung hidup pada Cina yang menguasai kita dan seluruh perniagaan yangada di negara kita dikuasai oleh ‘the overseas Chinese’. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya. Kita sekadar jadi kaum pembeli, ramai yang jadi pencacai, jadi hamba abdi akibat tak peduli. 9/10 peratus pendapatan adalah dari berniaga. Pada bulan Jun 1975, saya ada menulis sebuah buku bertajuk ‘9/10 Rezeki Adalah Dari Perniagaan’, buku cenderamata P.P.P.K.M.N.J Cawangan Johor Bahru. Semua pergi menuntut ilmu untuk mengabdikan diri ‘saya yang menurut perintah’ bukan yang memerintah. Lu fikirah bro. Kenapa saya ke Tanah Jawa? Kenapa saya minta anda fikir ‘tafakur’, ‘think’. ‘Marabbuka’ itu apa? Tuhan anda itu siapa? Dan apa pentingnya agama kepada anak-anak bangsa kita?

Apa salahnya di mana saja kita berada kita bertafakur? Kita adalah makhluk yang ada akal, ada duit cepat aje nak belanja, ‘shopping’ , ‘shopping giler’. Kenapa ada akal tidak digunakan? Berapa ramai manusia yang menggunakan akal fikirannya? Bukankah dunia ini sebuah pentas, kata Shakespears. Kita sekadar pelakun, pengarah dan produsernya siapa? Penulis skrip siapa? Untuk hidup di dunia dan di akhirat inilah yang akan saya kongsikan dengan anda ‘Alattas University Of Life’.

Kebetulan saya adalah antara manusia yang tidak berani membuang masa yang dipinjamkan sesuka hati saya.

“Demi masa manusia itu sentiasa didalam kerugian” (Al-Quran)

Ramai yang pandai bercakap ‘masa itu emas’, cakap saja ikut sedap mulut. Jika waktu itu emas, kenapa ramai sangat yang membuangkannya begitu saja. Anda bagaimana? Tahukah anda di pentas dunia ini anda cuma seorang fakir, nyawa anda itupun milik Allah. Jangan kata segala-gala yang lainnya, hendak jawab ‘marabbuka’ pun tak tahu, Islam apa namanya? Semoga Allah ampunkan dosa saya dan dosa anda.

Kenapa bila berada di taman kita tidak memerhatikan pendedahan tentang kebesaran Allah yang jelas pada tumbuh-tumbuhan yang mengandungi ayat-ayat Tuhan? Selaku umat Islam anda tentu tahu bukan saja hidup perlu menjawab soalan, mati pun lagi banyak soalan yang perlu anda jawab. Syurga, neraka, alam maya ini dia bosnya. Pelik, anda tak kenal bos, murid tak kenal guru besar, rakyat Malaysia tak kenal Perdana Menteri, tak tahu lagu Negaraku. Sudah ditukar jadi lagu Negarakuku.

Pernahkah anda terfikir apa yang dapat anda pelajari dari taman yang mengandungi unsur-unsur keTuhanan? Apa bezanya antara pokok dan tokoh? Ada pohon di dalamnya lebih berharga dari emas, sudah mati ‘kayu gaharu’ bila dibakar harganya mahal kerana wangi. Anda bagaimana? Wangi atau busuk nama yang akan anda tinggalkan nanti? Ular dan buaya kulitnya jauh lebih berharga dari manusia yang  tak beragama.

Pernah lihat pohon kelapa (niur), jika di hutan harimau adalah raja, pohon niur adalah raja tumbuh-tumbuhan, isi, kulit tempurung, pelepah, daun, lidi, umbut dan batangnya boleh jadi bahan pertukangan. Manusia sebagai khalifah Tuhan harus mempunyai akhlak, adab, tutur kata, budi bahasa, ilmu, amal seperti Nabi Muhammad SAW baru hidupnya bermula.

Maka apakah mereka tidak berjalan di muka bumi, lalu mereka mempunyai hati yang dengan itu mereka dapat memahami atau mempunyai telinga yang dengan itu mereka dapat mendengar? Kerana sesungguhnya bukanlah mata itu yang buta, tetapi yang buta ialah hati yang di dalam dada.

(Al-Hajj - 22:46)

Saya takut nak buang masa yang diamanahkan maka saya fikir-fikir dan terjemahkan fikiran saya dalam bentuk tulisan. Mana tahu apa yang sedang saya fikirkan mengenai Melayu itu apa? Islam itu apa boleh kejutkan anda kerana manusia itu makhluk yang alpa, lalai, sudah sampai ajal baru mahu ingat Tuhan, baru mahu bertaubat. Sudah terlambat. Agama itu nasihat menasihati. Buku yang saya tulis ini untuk Melayu terutama yang beragama Islam yang berada di Nusantara, tapi Melayu bukan Islam pun tak salah baca, mana tahu mereka juga boleh mendapat manfaat. Iqra’. Baca dengan nama Allah. Apakah saya perlu berceloteh dengan panjang lebar kerana bukan senang mahu menjawab soalan yang dikemukakan tanpa fakta. Melayu itu siapa?

Begitu istimewa institusi IMR, Artikel 160 memperuntukkan bangsa Melayu wajib beragama Islam. Kalau seseorang Melayu itu murtad, menjadi bukan Islam maknanya dia bukan lagi Melayu. Bila sudah tak ada Melayu, apa akan jadi pada Raja-Raja Melayu? Apakah orang yang menerima wakil lebih mulia dari yang memberi wakil? Mereka tak peduli pun.

Bila orang Melayu ‘murtad’, ramai yang ‘murtad’ dianggap terbatal kedudukan dia sebagai bangsa Melayu. Ini penting difikirkan oleh seorang ketua Agama yang berbangsa Melayu kerana perlembagaan hanya memberikan hak dan kedudukan istimewa kepada bangsa Melayu yang beragama Islam, seperti yang dimaktubkan di bawah Artikel 153. Islam ‘addin’ adalah cara hidup yang paling sempurna. Islam apa namanya jika tak ikut Al-Quran dan Sunnah Nabi? Mungkin munafik.

Kenapa ramai Melayu hari ini yang malu menjadi Melayu dan ramai Melayu yang murtad? Apakah kerana mereka malas membaca atau hal-hal mengenai Islam tak diajar oleh ibubapa. Apakah tingkah laku ibubapa, ketua-ketua dan isteri mereka lari dari kehidupan dan tingkah laku sebagai orang Islam yang beriman? Bagaimana di sekolah dan IPTS, kawan-kawan, apakah Islamnya di Mykad saja?

Baca terus, inilah antara benda-benda yang akan saya kongsikan di Alattas University Of Life supaya Melayu tak hilang di dunia. Biarpun sudah ada 1 Malaysia yang diperkenalkan oleh Najib, Perdana Menteri Malaysia.

Ramai yang mengaku Islam, namun segala kelakuan, peribadi, akhlak dan perbuatannya tidak selaras dan bersamaan dengan Islam. Angkuh, riak, zalim, kejam, membazir, dari hal makan minum perlukan tanda halal, apakah wang yang diberi makan keluarga halal dari hasil pekerjaan? Bagaimana dengan hubungan persaudaraan dengan jiran tetangga? Ada banyak hal lain dalam kehidupan tidak berteraskan Islam. Ramai yang sudah jadi seperti The Overseas American seperti dalam buku saya tajuk yang sama. Akibat kebimbangan ini saya cuba hidupkan semangat Islam yang dapat dipelajari dari alam, isi Al-Quran yang terdapat di dalam taman.

Jika kita lihat sebuah rumah terbakar, apakah kita tengok saja sambil berpeluk tubuh. Kita bukan haiwan, tengok haiwan lain kena sembelih atau dibelasah orang kita duduk diam tak buat apa-apa. Saudara kita sedang menuju ke api nuraka, kita tak berani sabung nyawa untuk selamatkan sebelum sampai bomba?

Perjuangan yang kita lakukan hari ini ialah warisan perlawanan rakyat yang ditindas sebelum ini. Islam menentang ketidakadilan dan manusia yang  menyembah selain dari Allah. Itulah tugas Rasulullah SAW. ‘Mannabiuka’, siapa Nabi kamu?

Perjuangan menghidupkan kembali Islam ibarat mata rantai, kita bukan yang terdahulu, bukan yang terakhir. Sebagai contoh saya pilih Sheikh Abdul Kadir Jailani Sultanul Awlia yang terkenal di kalangan Melayu. Kita adalah penerus kepada perjuangan yang belum selesai. Siapa kalau bukan kita yang mesti meneruskan perjuangan untuk melakukan yang terbaik ketika di zaman kita?

Bagaimana anak muda hari ini harus berani mencipta sejarah jika kita tidak memperkenalkan Syariat, Hakikat, Tarikat dan Makrifat yang menjadi amalan para sufi yang telah menghidupkan semula Islam?  

Apakah akibat minda Melayu yang sudah terlalu lama dijajah di Indonesia oleh Belanda, di Malaysia oleh Inggeris maka kita terus tidur seperti pemuda yang terdapat dalam kisah Pemuda Al-Kahfi? Minda hanya akan terbuka bila ‘mata hati’ kita tidak lagi buta. Bagaimana mahu menghidupkan ‘mata hati’ kita jika anda tidak membaca Ihya Ulumuddin oleh Imam Al-Ghazali dan Sirrul Asrar oleh Sheikh Abdul Qadir Jailani? Apakah kerana sistem pendidikan yang hanya mengutamakan Syariat dan Bahasa Arab semata-mata tanpa ilmu Hakikat, Tarikat dan  Makrifat gagal mengisi makna Al-Quran di dalam dada supaya murid-murid yang tak kenal, kenal siapa diri mereka sebenarnya.

Imam Al-Ghazali

Pelik, lima kali sehari azan Allah hu Akhbar, Allah yang Maha Besar, dikumandangkan, Allah paling dekat dengan diri kita, tak terasa kebesaran zat Tuhan yang ada dalam diri kita. Apakah asma Allah yang sepatutnya hidup dalam diri masih tertidur? Selain melakukan solat, azan mengajak kita menuju kejayaan. Kenapa kita masih gagal mendapat hidayat dari Allah? Lu fikirlah Bro!

Bolehkah kita salahkan ego pemimpin yang besar yang tidak boleh menjadi teladan biarpun Mahathir telah memperkenalkan kepimpinan melalui teladan? Akibat tak ada ‘role model’, pemimpin atau ketua-ketua agama yang boleh dijadikan teladan, kita terus tidur. Lu fikirlah Bro.

Saya tiba-tiba terfikir kenapa ke Tanah Jawa untuk belajar pasal Melayu? Ayahanda saya Almarhum Habib Alwee Alattas lahir di Tanah Jawa berhampiran Masjid Ampel di Jawa Timur. Walaupun definasi Melayu ialah mereka yang beragama Islam, bertutur dalam bahasa Melayu, berasal dari kepulauan Melayu, tetapi di Johor Jawa, Arab dan Pakistan tidak diiktiraf sebagai Melayu, maka Melayu itu apa? Melayu itu siapa? Asalnya dari mana? Bugis, Raja Melayu kerana Raja Johor keturunan Melayu tetapi ada campuran Mat Salleh. Kasihan Jawa, Mandeling, Banjar dan lain-lain etnik tidak diiktiraf sebagai Melayu. Melayu kaya dengan budaya yang mereka bawa bersama, budaya ketika berhijrah dan menetap di Tanah Melayu. Semua itu sudah jadi sejarah (history), sebab itu kerajaan Indonesia marah bila budaya dari Indonesia di pelgiat sebagai budaya Malaysia.

Tan Sri Ismail Hussien

Saya teringat di sini Gapena pernah mengadakan simposium serantau Tak Melayu Hilang Di Dunia, ketika itu Dato Aziz Deraman menjadi Ketua Pengarah Dewan Bahasa dan Pustaka Malaysia, ianya berlangsung di Dewan Tan Sri Ismail Hussein di Al-Zaytun sebagai penghargaan kepada Ketua Satu Gapena. Jawa mengiktiraf Ismail Hussien yang berasal dari Acheh.

Melayu telah dipecah-belahkan oleh penjajah sehingga pengertian Melayu yang diungkap Pendeta Zaaba sangat berbeza dengan gelagat pemimpin dan Ketua Agama Islam dan budaya Melayu. Kata Zaaba, “Melayu itu kuat kerana berpegang pada akidah Islam, semangat perjuangan dan memiliki budi pekerti”. Zaaba atau Zainal Abidin Ahmad adalah tokoh sasterawan dan pemikir yang dihormati dan menjadi orang Melayu pertama lulus peperiksaan Senior Cambridge pada 1915.

Dulu bangsa Melayu hebat dan dihormati kerana agama Islam dijunjung, budayanya dikelek. Kenapa agama dijunjung tanpa Islam? Mereka tak kenal diri dan tak kenal Tuhan, tak tahu yang mereka bukan sekadar manusia biasa tetapi manusia luar biasa (special being), makhluk istimewa 3 dalam 1, jasad, roh dan akal. Tuhan ada disisi mereka dan mereka telah berikrar dengan Allah “alastu birobbikum, qolu bala syahidna”. ‘Tidak ku sembah selain Engkau’. Orang kafir tidak diajar yang manusia itu ‘sirr’ rahsia Tuhan dan Tuhan itu rahsia manusia. Istimewanya Melayu bila mereka kenal diri dan kenal Tuhannya.

Hari ini agama dan budaya dibiar tergolek akibat air yang keruh di hulu maka keruh juga di hilir. Siapakah yang akan menghidupkan Melayu supaya tidak akan hilang didunia kalau bukan mereka yang berjiwa Islam dan mempunyai ilmu hakikat, tarikat dan makrifat?

Dalam diri manusia terdapat seluruh bagian dari alam. Seseorang yang berhati bersih akan melihat seluruh isi alam dalam dirinya. Laut, misalnya, jika permukaannya tenang dan airnya jernih, semua ikan dan haiwan-haiwan yang terdapat di dalamnya akan nampak gerak dan diamnya.

Akan Kami perlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami pada segenap penjuru dan pada diri mereka sendiri, sehingga jelaslah bagi mereka bahawa sesungguhnya (Quran) itu benar.       

 (QS Al-Hajj, 22:32)

Kenapa hari ini kita didedahkan lebih ramai ‘penjenayah kolar putih’ yang ditahan dalam penjara adalah Melayu begitu juga mat rempit, penagih dadah, penceraian, keruntuhan moral dan hidup di bawah taraf kemiskinan. Peratusan yang cemerlang dalam akademik oleh anak-anak Melayu sepatutnya dapat memberi gambaran ‘kecemerlangan’ dalam segala aspek kehidupan terutama dari segi adab (disiplin). Apakah kerana mata pelajaran sivik atau moral gagal mendidik pelajar dengan nilai-nilai murni, adab mengikut Nabi Muhammad SAW?

Saya percaya di mana ada kemahuan di situ ada jalan. Niat penting, segala amal bermula dengan niat.

Amal dan niat saleh akan menyebabkan timbulnya kewibawaan pada diri seseorang. Ia akan tampak beda dengan orang lain, ucapannya didengar dan bermanfaat. Sebaliknya, amal dan niat buruk akan menyebabkan pelakunya diselimuti kegelapan kerana mata hatinya gelap.

Setiap anak yang dilahirkan adalah Islam. Mereka seperti bibit-bibit yang perlu dipelihara, jika tidak disiram dengan air tidak akan tumbuh. Manusia disiram dengan ilmu, amal dan peringatan. Ibubapalah yang menjadikan mereka Hindu, Buddha, Kristian, Atheist dari prilaku ibubapa.

Saya mahu anak-anak saya menjadi orang-orang terkemuka, yang baik, ‘soleh’, berjaya di dunia dan di akhirat, sebab itu saya perlu pilih sekolah yang terbaik untuk mereka di peringkat asas primary. Saya mahu mereka menjadi ahli akademik yang beriman dan bertaqwa, berani keluar dari kepompong, berfikiran dalam kotak akibat ada ijazah untuk jual ayat-ayat Al-Quran dengan harga yang murah, berfikir besar, tidak mahu jadi ulama jumud disebabkan ‘colonization’ penjajahan minda bentuk baru.

Tidak ada gunanya kita menyalahkan penjajah yang telah menanam ‘jiwa hamba’ kerana kita sudah jadi bangsa yang ‘merdeka’, hidup di negara merdeka tetapi tak tahu sejarah. Kemerdekaan manusia yang bermula bila Allah turunkan Al-Quran, hidup kita seperti kereta tanpa manual.

Tugas pertama Islam menegakkan keadilan, menentang kekejaman dan kezaliman dan membebaskan hamba abdi. Lupakah kita siapa Bilal r.a. Muazin pertama dibebaskan baru dia boleh mengamalkan Islam sebebasnya, hanya Allah yang disembah. Apa penyebab rakyat tak berani jadi tuan kerana agama dikuasai oleh beberapa kerat manusia yang berkuasa merasa diri mereka itu tuhan? Apakah kerana setelah orang putih keluar, bangsa sendiri yang jadi tuan, kita kekal sebagai hamba tuan yang tak kenal diri dan Tuhan?

Saya bosan retorik dengan ‘ketuanan Melayu’ oleh mereka yang masih menjilat kasut tuan membuatkan orang Melayu merasakan yang kita terhutang hidup kepada manusia yang diagung-agungkan seperti Tuhan? Lu fikirlah Bro...

Ilmu yang bermanfaat adalah ilmu yang tidak akan meninggalkanmu: didunia mahupun di akhirat. Ilmu adalah alat. Meskipun ilmu itu baik (hasan), tapi hanyalah alat, bukan tujuan. Oleh kerana itu, sedikit ilmu alat sudahlah cukup. Ilmu harus diiringi adab, akhlak dan niat-niat saleh. Ilmu demikian inilah yang dapat mengantarkan seseorang kepada maqom-maqom yang tinggi.

Apa sebabnya saya sanggup menyerahkan anak ke Al-Zaytun kalau bukan kerana saya tidak yakin dengan sistem sekolah dan universiti hari ini yang gagal untuk melahirkan manusia yang boleh mencapai menjadi ‘insanul kamil’, manusia yang bukan saja takut tetapi mencari kecintaan Tuhan untuk menjadi ‘wali Allah’.

Manusia akan melakukan apa juga bentuk jenayah bila mereka tak tahu malu bila melakukan keburukan, bila mereka tak dapat membezakan antara dosa dan pahala akibat tidak adanya asas tauhid di dada. Ramai manusia yang namanya saja Islam tetapi buta agama. Mereka malu jika buta IT, apalagi buta huruf, akibat buta mata hati mereka bukan saja tidak tahu menghormati manusia lain tetapi tak ada rasa kemanusiaan terhadap manusia dikeliling mereka. Tengok sajalah perangai mereka yang merasakan diri dan keluarga berada di atas undang-undang. Lu fikirlah Bro.

UNIVERSITY OF LIFE: Wawasan, Gagasan Samurai Tanpa Pedang

Kalau bukan kerana tempat jauh lagi dikenang inikan pula tempat kami pernah menghantar dua putera kami ke pusat pendidikan bertaraf antarabangsa di Desa Mekar Jaya, Kabupaten, Haurgeulis, Indramayu, pusat pengajian tinggi agama terbesar di Asia Tenggara, mungkin saya tidak ke mari lagi untuk menemui Sheikh Ma’had Al-Zaytun untuk menyambungkan silaturrahim dan meminta izin untuk mengadakan alumni bekas penuntut Al-Zaytun di Malaysia.

 Lebih kurang pukul 4 petang, 23hb. Feb. 2012, kereta yang dipandu oleh Didi tuan punya kereta sewa dari Hotel Panghegar Bandung tempat saya menginap masuk melalui pintu gerbang ke tempat pemeriksaan Ma’had Al-Zaytun, Indramayu, Jawa Barat singkatannya Jabbar, pusat pendidikan pengembangan budaya, toleransi dan perdamaian. 

 

Ini bukanlah pertama kali saya berada di dalam sebuah taman hutan buatan manusia, di tanah seluas 1200 hektar. 11 tahun yang silam saya bersama isteri Norizah dan Fatimah Az-Zaharah anak perempuan penuntut asas Al-Zaytun Shah Alam yang ditempatkan di Kota Kemuning selama 11 minggu serta Kamal Arif (Habibi) anak lelaki yang berumur 1 tahun.

Para pelajar di Al-Zaytun

Dulu pada hari minggu Al-Zaytun menerima tidak kurang daripada 3000 pengunjung manakala pada hari biasa sekitar 1,500 orang. Hasilnya, dalam 10 bulan pertama, Ma’had Zaytun telah menerima sumbangan tidak kurang Rupiah 2 milyar (1juta). Ini termasuk sumbangan-sumbangan lain yang diberikan oleh orang ramai seperti binatang ternakan. Mungkin inilah yang menimbulkan ramai manusia mata merah akibat hasad dengki dan ngeri terutama musuh-musuh Islam yang percaya Islam akan muncul dari Timur tanpa kokok ayam. Prof Naquib Alattas menggambarkan kebangkitan Islam seperti ayam jantan. Prof Naquib tahu bukan kerana ayam berkokok hari nak siang tapi ayam berkokok kerana hari mulai siang.

Sebelum ada hotel kami pernah tidur baring di sekolah seperti para pelajar yang lain di Pusat Pengajian yang terbesar di Tenggara Asia. Suasananya masih tak berubah, yang berubah adalah keadaan itu sendiri. Seperti dulu kita harus mendaftarkan diri sebelum dibenarkan masuk ke sebuah taman yang hampir sama dengan ‘University Of Life’ di Wadi Hussien, Janda Baik, Bentong, Pahang. Apakah benar bahawa memang ada 7 manusia di dunia ini yang hampir sama perwatakan atau mimpi dan misinya seperti anak sungai yang mengalir menuju ke muara, di laut kita bersatu, ke langit kita bersama dan turun ke bumi sebagai derai hujan. Kepada mereka yang memahami tujuan Allah menjadikan manusia, tumbuh-tumbuhan dan binatang di muka bumi adalah ‘The University Of Life’ kini ada di mana-mana. Baca, bacalah dengan nama Tuhanmu dan Tuhan mengajar manusia dengan perantaraan kalam.

Semasa kami datang dulu pohon-pohon ini baru mulai ditanam, sama seperti anak-anak yang dulunya bersekolah disini, kini ramai di antara mereka sudah mempunyai ijazah dan ramai yang berada di UIA, Gombak untuk mendapatkan ijazah M.A. dan lain-lain pusat pengajian tinggi namun mereka adalah anak didik Al-Zaytun. Pohon yang boleh hidup 1000 tahun dan buahnya termaktub di dalam Al-Quran sebagai makanan berkhasiat dan minyaknya terkandung di dalam ilmu marifatullah. 

Pohon dalam taman adalah sesuatu yang penting dalam kehidupan manusia yang disebut di dalam Al-Quran. Adam dan Hawa boleh makan segala buah di dalam taman melainkan satu jenis buah, ‘buah khuldi’. Nabi Nuh a.s. membuat bahtera dari pokok kayu untuk menyelamatkan manusia selain ilmu senibina, dalam surah At-Tin, buah tin dan zaitun punya pengertian yang mendalam tentang kejadian manusia sebagai yang terindah (ahsanau taqwim) yang boleh mengangkat insan kamil ke Sidratul Muntaha.

Satu sebab yang menarik minat saya menghantar anak-anak kami di pusat ini selain pengetuanya seorang yang sangat hebat, sehebat Toyotomi Hideyoshi, Samurai tanpa pedang. Jika Almarhum Bung Karno berjaya menyatukan ribuan pulau menjadi Republik Indonesia, ‘Sheikh’ yang mempunyai visi dan misi serta gagasan berjaya mengumpulkan Melayu dari seluruh Nusantara menggunakan satu bahasa ‘Bahasa Melayu’ Riau yang berasal dari Indonesia bahasa lingua franca yang digunakan oleh Hamzah Fansuri dan Nuruddin dalam kitab mengenai subjek metafizik yang hampir setaraf dengan Ibnu Arabi. Akhirnya Indonesia akan muncul sebagai Negara Islam Indonesia NII. Kenapa tidak? 80% rakyat Indonesia beragama Islam. Pelajar juga diajar bahasa Arab, Inggeris, Jepun, terdapat para pelajar dari Indonesia, Malaysia, Singapura dan Brunei hidup bersama di bawah satu bumbung dan nawaitu yang sama menjadi orang-orang yang beriman, bertaqwa menurut Al-Quran dan sunnah serta menguasai ilmu pengetahuan di bidang teknologi, bila tamat pengajian boleh berdikari. 

‘Melentur buluh’ bukan kerja yang mudah, tapi Sheikh yang mengenali Tan Melaka, Bung Hatta, Bung Karno, Sjahir dengan kisah perjuangan kemerdekaan Indonesia bukan sebarangan pelopor ‘hero in the making’ kerana perbuatannya yang heroik. Bukan mudah menjadi seorang mentor yang berjaya membuktikan bahawa ‘mustahil’ hanya ada dalam diri mereka yang lemah semangat dan Sheikh Panji Gumilang adalah seorang muadib, murabi dan mualim yang luar biasa peribadinya yang telah membuktikan di mana ada kemahuan di situ ada jalan disertai oleh tangan-tangan ghaib yang mahukan revolusi jiwa untuk memerdekakan roh manusia yang terpenjara dalam sebuah negara yang merdeka. 

 ‘Mustahil’ sekadar satu perkataan seperti mustahil dia bukan seorang Presiden, bukan terdiri dari 10 bilioner di Indonesia namun dia seperti pohon jati emas, benih yang sebesar ibu jari di tanah yang gersang akhirnya menjadi pohon yang besar rendang dan boleh mendatangkan hasil yang lumayan seperti mukmin yang yakin pada perkataan wama arsalnaka illa Rahmatan lil Alamin seperti dengan Bismillah hir rahman nir rahim Nabi Sulaiman a.s. berjaya mengIslamkan Puteri Balkis (An-Naml, 27:20-31) dan cerita para utusan Allah yang terdapat di dalam kisah para anbia. (Quran, surah ke-21, Al-Anbiya)

  

Tiba-tiba saya teringat semasa saya di Tokyo bertemu dengan seorang ahli falsafah, dia memberitahu saya bahawa kehidupan hanya lengkap dan berjaya jika kita telah menanam pohon, menulis buku dan mempunyai zuriat (anak yang soleh). Pohon dan manusia mempunyai kesamaan. Manusia memerlukan tumbuh-tumbuhan untuk jasad dan buku untuk ilmu dunia dan akhirat kerana manusia terdiri dari roh, jasad dan minda.

Sebaik-baik manusia adalah manusia yang membuat sebanyak-banyak kebaikan kepada sebanyak-banyak manusia, contoh terbaik ‘Sheikh’, sejuk perut ibu yang melahirkan anak-anak yang bersifat Rahmatan lil Alamin.

“Saya mengkaji semua ini sejak Perdana Menteri Datuk Seri Dr. Mahathir menjadi Menteri Pendidikan lagi. Saya mengambil satu demi satu idea dan gagasan beliau yang amat mengkagumkan”. 

Kata Sheikh yang pernah menetap di Sabah selama 30 tahun. - Berita Harian, 1hb. Mei 2001. 

Setelah meneliti mengenai Al-Zaytun kami yakin dengan kehebatan Panji Gumilang, mungkin dia pernah membaca budaya ‘Bushido’ atau sejarah hidup ‘The Swordless Samurai’, pemimpin lagenda dari Jepun abad XVI di mana perang antara Klan. Siapa yang hebat bermain senjata seperti undang-undang rimba.

Hari ini untuk berada di kemuncak anda perlu jadi ahli politik. Kepada rakyat yang ‘ambitious’ yang tak ada ‘conscious’ untuk berkuasa dan menjadi kaya raya perlu menjadi seorang samurai atau tukang sihir dikeliling Firaun hingga muncul Nabi Musa a.s. dengan tongkat dari dahan kayu yang bertukar menjadi ular dan menelan ular-ular ahli sihir Firaun seperti munculnya blog, website, facebook, twitter yang menenggelamkan pengaruh media arus perdana milik kerajaan. Rakyat tak perlu menjadi samurai yang pandai bermain senjata seperti Hideyoshi tak punya semua ini boleh melakukan kerja yang heroik. 

 Memang mereka yang bersifat taqwa akan kagum dengan seruan Mahathir ‘Penerapan Nilai-Nilai Islam’ dan ‘Kepimpinan Melalui Teladan’. Ini yang dilakukan oleh Panji Gumilang menerapkan nilai-nilai Islam dan menjadikan kepimpinan melalui teladan mengikut Sunnah Nabi Muhammad SAW (Sunnatullah), bukan Sunnah Rasulullah bermisai, berjanggut, berserban, kahwin 4 ikut sunnah Nabi, bagaimana dengan amanah, tanam pohon jika ada benih di tangan biarpun besok dikata hari akan kiamat?

 

Mantan Presiden Indonesia, BJ Habibie merasmikan pesantren itu pada Jun 1999 sempena pengambilan pelajar tahun pertama. Almarhum Pak Harto mesra dengan Sheikh dan minat dengan Al-Zaytun, apakah kerana mendekati Islam dia dijatuhkan dengan revolusi? Penulis dari Gapena di Berita Harian mengingatkan kita “Jika di Madagascar, penulis terharu melihat Melayu di situ semakin berkurangan tetapi di sini membanggakan apabila mneyaksikan kebangkitan pejuang Melayu yang gagah mengatur langkah mempersiapkan santri Melayu ke arah kemajuan diri, agama Islam, bangsa dan tanah air”.

Pak Harto dengan Panji Gumilang

Antara sebab kami tinggalkan Integrated Islamic College (IIC) di Kuala Lumpur bukan kerana IIC sekadar sekolah Islam yang baru muncul, yang berada di sebuah banglo di Jalan Gurney, Kuala Lumpur atau kerana tempat mereka melakukan kaji uji anak di mana IQ saja dinilai. IIC mengutamakan bukan sekadar EQ; emosional Q dan SQ; spiritual Q di mana pendidikan ‘holistik’ dikemukakan oleh Pak Hasni melalui satu sistem tetapi kerana kami mahu anak-anak kami di sekolah yang terbaik tetapi akhirnya kesemua putera dan puteri kami kembali ke Adni sesudah IIC disatukan dengan ADNI. 

“Sebagaimana Kami telah mengutuskan kepadamu rasul di antara kamu yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu dan menyucikan kamu dan mengajarkan kamu kitab dan hikmah (sunnah) serta mengajarkan kepada kamu apa yang belum kamu ketahui.”

(Al-Baqarah : 151)

Insya Allah sistem pendidikan yang didapati di sini akan mengeluarkan umat yang selama ini berfikiran dalam kotak sedangkan Islam agama universal. Akibat adanya sentimen kedaerahan dan kenegerian kerana ego ulama yang merasakan Tuhan telah memberikan mereka mandat seperti polis trafik di jalan raya yang begitu berkuasa atau menjadikan umat yang tak berilmu tapi bodoh sombong. Toleransi tidak akan menjauhkan mereka yang melakukan solat berjemaah kerana puak yang tak sama.

Bagaimana mahu  menjadi manusia ‘glokal’, lokal tapi berfikiran global bila dikuasai oleh ulama yang berfikiran jumud, ‘glokal’ meminjam kata-kata Najib Tun Razak. Bila lagi mahu bersatu hati sejiwa sebagai saudara Islam selagi hidup tanpa rasa kepedulian, tanpa adanya peri kemanusiaan. Tamu jika diterbalikkan jadi Umat, seperti Tuhan jadi Hantu, apakah kerana kulit ‘sawo matang’, bercakap satu bahasa, bergantung pada pancasila, hidup dalam satu negara, sedangkan jiwa masih belum merdeka. Macam mana manusia mahu disatukan sedangkan mereka hidup dalam masyarakat berkasta seperti surat-surat Kartini seorang anak Bupati Jawa? Merak masakan mahu berbual dengan gagak dan helang tidak akan berkawan dengan pipit, sedangkan semulia-mulia manusia adalah yang bertaqwa. Dalam Islam tidak ada kasta.

Toleransi dan Perdamaian bersistem satu pipa, itu menjadi motto Al-Zaytun yang masih tersemat dalam ingatan ketika saya berada di pusat pendidikan yang tidak ubahnya seperti berada di kota dalam hutan atau hutan dalam kota. Saya terpikat dengan perkataan toleransi dan perdamaian kerana itulah Islam yang mahu diperkenalkan oleh Al-Zaytun. Bukan Islam yang ditakuti oleh mereka yang mahu kembalikan pancasila disebabkan sikap mereka yang merasa mewakili suara Tuhan dan suara Islam, meskipun tak jelas dari mana dan bagaimana “mandat” itu datang ke tangan mereka; sikap mereka yang terbakar oleh “egoisme-agama”.

Tidak berlebihan jika saya katakan berada di dalam Jurassic Park filem hasil karya Steven Spielberg. Telur yang ditetaskan menjadi dinosaur boleh merobohkan semua pagar kurungan yang berkuasa letrik begitulah hebatnya mistik Islam yang tersembunyi di dalam diri pemuda Al-Kahfi yang ceritanya terdapat dalam surah Al-Kahfi.

Anak-anak raja yang bakal menjadi ketua agama sepatutnya dikirim ke Ma’had Al-Zaytun untuk dididik agar bila mereka jadi ketua agama dan adat jadi seperti Umar bin Abdul Aziz, bukan seperti putra diraja Arab Saudi dan di negara Islam lain yang wataknya tidak mencerminkan Islam. “Aku rasa tidak ada hal yang lebih menggelikan dan bodoh daripada orang yang membiarkan dirinya dihormati hanya kerana dia keturunan bangsawan”. Kartini.

Saya percaya menjadi kewajiban ibubapa perlu memilih sekolah yang terbaik untuk anak-anak mereka selain mendidik anak-anak bermula di dalam rumahtangga dengan memberikan masa yang bernilai, dengan belaian kasih sayang. Sekolah yang namanya ‘besar’ terkemuka  seperti ‘guntur’ yang telah melahirkan nama besar di Indonesia selain ibubapa yang tidak lepas tangan macam itu saja, ada guru yang menjadi ‘role model’. Berbeza dengan sekolah sekular yang  cikgu sains, matematik, bila keluar dari bilik darjah apa lagi di luar sekolah guru menjadi seperti Dr Jakel dan Mr Hyde, boleh melahirkan anak Islam yang taqwa.

Guru di sekolah agama perlu beriman, beradab dan ikhlas selain sifat ikhsan kerana selain suasana di sekeliling di mana anak-anak dibesarkan. Ibubapa perlu tahu siapa kawan dan keluarga mereka? Bukan mudah menjaga amanah Allah, apa lagi jika kita mahu mereka menjadi anak-anak yang soleh. 

Pada masa ini untuk memasuki mana-mana sekolah swasta atau universiti pengajian tinggi, para pelajar sudah tentu akan dikenakan bayaran-bayaran pendaftaran yang tinggi. Apatah lagi untuk mengambil jurusan yang memakan masa bertahun-tahun. Tetapi bagaimana jika anda ditawarkan menghantar anak anda ke sebuah pusat pengajian tinggi agama terbesar di Asia Tenggara dengan bayaran yang dikatakan cukup menarik.

Inilah sistem yang digunakan oleh pusat pengajian agama terbesar di Asia Tenggara, Ma’had Al-Zaytun yang terletak di Indramayu, Jawa Barat di atas tanah seluas 1,200 hektar.

Indramayu merupakan salah sebuah bandar yang terletak kira-kira 600 kilometer dari kota Jakarta.

Sistem ini telah diperjelaskan oleh Pengetua Ma’had Al-Zaytun, Panji Gumilang kepada rombongan Kedutaan Besar Malaysia yang diketuai oleh Kedutaan Besar Malaysia ke Indonesia, Dato Rastam Mohd. Isa dalam lawatan ke pusat pengajian itu, Ahad lalu.

Panji Gumilang mengakui bahawa hampir keseluruhan sistem pendidikan pentadbiran dan perancangan di Ma’had Zaytun itu ditiru daripada Malaysia.

Mingguan Malaysia

21hb. Mei 2000

Pembarisan panjang santri Ma’had di kiri kanan melambai jalan sambil mengibar bendera Malaysia sungguh mengguris hati, mengenangkan anak seusia itu sudah jauh daripada keluarga apatah lagi ada 48 pelajar Malaysia yang ‘dekat tapi jauh’ ketika enjin bas dimatikan di halaman dewan tetamu. Pukulan kompang dan gong pecah di udara Indramayu bagai menyambut kepulangan Laksamana Hang Tuah lima bersaudara.

Berita Harian

 1hb. Mei 2001

Kesemua keratan kedua-dua akhbar arus perdana saya abadikan di dalam buku Mahathir Mudah Lupa. 

Sistem dari peringkat dasar hingga ke pusat pengajian tinggi diadakan di mana Al-Zaytun mahu membangunkan anak-anak bangsanya di seluruh Nusantara menjadi ‘masters of the universe’. Bukan bertujuan untuk mencari kekayaan dari ibubapa kerana kini pendidikan Islam telah menarik umat Islam.

Saya beruntung kerana dapat berkenalan dengan pengasasnya Panji Gumilang ‘The founder’ Ma’had Al-Zaytun, tidak keterlaluan jika saya menganggapnya seperti ulama pewaris Nabi Muhammad SAW. Dia mengutamakan toleransi dan perdamaian seperti Sunnah Nabi Muhammad SAW, tak guna pedang, bukan seorang pendekar, bukan juga ahli syair tetapi yang disampaikan adalah kata-kata Allah yang dirinya menjadi Al-Quran yang hidup. Itulah Sunnah Rasulullah (Sunatullah).

‘Sheikh’ Guru Besar atau Mahaguru yang sedang mempersiapkan pakar yang akan menetaskan telur yang menakjubkan seperti burung yang akan terbang ke angkasa lepas, hidup dalam dunia tanpa sempadan di era globalisasi melahirkan gergasi modal insan yang bakal menjadi ‘Masters Of The Universe’ yang bakal menjadi khalifah di USA. Itulah yang saya harapkan akan terjadi kepada Habib Omar dan Muhyiddin yang sebelum ini menuntut ilmu di Integrated Islamic College IIC di Kuala Lumpur di bawah bimbingan Pak Hasni dan Puan Zaitun yang kini sudah bergabung dengan Adni Islamic School. Walaupun mereka berdua berada di sana selama 1 tahun tetapi ilmu yang didapati tak ternilai.

“Ajarlah anak-anak kamu hidup untuk zaman mereka”. Sabda Rasulullah SAW seperti “tuntutlah ilmu hingga ke negeri China”, maksudnya tak ada tempat yang jauh untuk mencari ilmu. Guru tak akan mencari kita, kita perlu pergi mencari guru.

Bukan mudah mahu sampai ke Al-Zaytun, Akademi Toleransi Dan Perdamaian Bersistem Satu Pipa. Ia mengambil masa hampir 4 jam. Apakah anda fikir mudah Panji Gumilang mahu menjayakan Ma’had Al-Zaytun? Bukan jauh sangat dari Bandung tetapi jalannya yang sangat teruk, bayangkan pengalaman yang kami lalui selama setahun mereka menuntut di sini, lubang-lubang sepanjang jalan dari Subang. Pendek kata boleh pelihara ikan di lopak hampir di sepanjang jalan jika lubang itu berada di padang. Berakit-rakit ke hulu berenang ke tepian, bersakit-sakit dahulu bersenang-senang kemudian.

Beza manusia dengan haiwan, haiwan tak punya tanah air. Haiwan bukan manifestasi Tuhan sebab itu manusia perlu dan sanggup berkorban, sanggup sabung nyawa dan harta untuk membangunkan ‘tanah air’ kita yang bermula dengan ‘anak bangsa’. Bayangkan pengorbanan yang dilalui oleh Nabi Muhammad SAW dan para sahabat serta tabiin dan ulama warisul ambia untuk menghidupkan Islam. Kambing, lembu, kerbau tak buat apa-apa tengok keluarganya dibantai kerana mereka haiwan. Anak burung pipit takkan jadi burung helang, namun sejarah pemimpin hebat dunia bermula dari anak yang dihanyutkan ke sungai hidup dalam istana Firaun yang membunuh setiap anak lelaki seperti musuh-musuh Islam yang melabel para pemuda Al-Kahfi sebagai terrorist untuk menghalalkan cara.

Pertama kali kami sampai kami kagum melihat  sebuah kampus yang boleh menampung 5000 pelajar di seluruh Nusantara. Selama ini bila disebut ‘Pesantren’ gambaran di kepala kita sekolah pondok yang daif dan lepasan dari pesantren sekadar boleh jadi ustaz, imam bila ibubapa yang terpengaruh dengan pendidikan Barat. Mereka yang cinta dunia tak pedulikan akhirat, tidak akan menghantar anak-anak mereka ke sekolah berasrama penuh seperti ini biarpun di sekolah yang terbaik di Tenggara Asia kerana mereka tidak tahu jadual Allah seperti padamnya api di Parsi dan runtuhnya bangunan di Rome bila lahir Nabi Muhammad SAW seperti gugurnya kapitalisme, komunis, sosialis dan raja tanda munculnya Imam Mahdi. 

Satu penyeksaan yang dilalui oleh anak-anak Malaysia yang pagi, petang, siang, malam, makan nasi lauk tempe tahu, berjauhan dari keluarga hidup sebilik dengan anak yang datang dari seluruh Indoneisa berbeza budaya, bercakap pun daerah Jawa, Solo, Bugis, Minang dan lain-lain bahasa daerah. Jangan mimpi piza, McD, donut atau KFC. Disiplin yang sangat ketat seperti berada di dalam kem tentera, ramai yang sakit jiwa akibat merasakan mereka didera sedangkan disiplin seperti ini tak jadi masalah kepada anak yang telah mengalami kehidupan yang jauh lebih teruk, tempat ini dirasakan seperti syurga tetapi bila memikirkan masa depan anak-anak yang diamanahkan oleh Tuhan kepada kita, seperti pohon yang memerlukan akar tunjang. Saya pertahankan juga untuk setahun lamanya kemudian kembalikan semula di Adni hingga tamat kerana mempunyai pendidikan agama yang sama, bezanya Adni berada dalam sebuah kondo tanpa taman seperti Al-Zaytun.

Tiba-tiba saya teringat Tan Sri Mohd Rahmat (Tok Mat) Pengetua, Pengawas di English College semasa bersekolah kerana dia Jawa tak dapat biasiswa ke luar negara mahu pun universiti di Malaysia. Dia terpaksa ke Universiti Gajah Mada di Jakarta, untungnya bila dia jadi menteri, bila ada masalah dengan Indonesia melalui kawannya di universiti yang sama yang ada pertalian dengan pihak berkuasa mudah diselesaikan.

Anak-anak selain bersekolah yang bernama besar, perlukan mentor, semasa di IIC sebuah model sekolah Islam terbaik di Malaysia, kini ramai anak-anak dari Indonesia, Thailand malah dari Afrika, Bangladesh menuntut di Adni yang bertaraf sekolah antarabangsa. Selain dari Pak Hasni seorang mualim dan muadib sebagai mentor, kami tetap adakan beberapa tutor. Dr. Nur Abdi dari Somalia mengajar bahasa Arab, Ustaz Amar dari Indonesia mengajar Al-Quran, Dr. Muhamad dari Algeria mengajar mengenai adab dalam Islam, kerana saya yakin selain dari sekolah yang hebat keutamaan adalah siapa guru yang hebat di institusi tersebut. Dengan adanya pendidikan dengan sistem yang diperkenalkan oleh Pak Hasni dan Panji Gumilang baru ‘mind set’ boleh diubah di bawah bimbingan guru yang ada sanad dari guru mereka sebelumnya supaya anak tidak lagi berfikir dalam kotak seperti sebelumnya. 

Sampai bila perasaan ‘rendah diri’ perlu ada dalam jiwa bangsa kita yang sudah lama merdeka? Apakah kerana rata-rata rakyat yang marhain, yang hidupnya daif, yang mana kata-kata guru tak boleh dipersoalkan. Ulama yang mengaku pewaris Nabi berlagak macam wakil Tuhan sedangkan Al-Quran itu untuk mereka yang berfikir.  Panji Gumilang boleh menjadi ‘role model’ kerana sikapnya yang terbuka di institusi pengajian yang bertaraf tinggi, masih tawaduk orangnya.  Sheikh ini dulu pernah menjadi mufti Sabah ketika Dato' Harris Salleh menjadi Ketua Menteri. Saya yakin banyak ilmu mengenai pertanian didapati dari Harris Salleh. Tak kenal maka tak cinta. Siapa tahu benih yang disemai insya Allah boleh menjadikan anak-anak sebagai pejuang Islam yang berani seperti Imam Hanafi atau Bediuzzaman Said Nursi dari Turki yang namanya dikenang sepanjang zaman. 

Bediuzzaman Said Nursi

Banyak yang kami pelajari terutama cara kehidupan dan disiplin (adab) yang perlu dipelajari oleh anak yang hidup dalam kehidupan selesa ‘comfort zone’. Di sinilah saya berkenalan dengan Dato' Saroni yang menghantar anaknya Farhan dan tiga puterinya, kini mereka sudah menjadi doktor di Bandung dan di daerah lainnya.

Datuk Saroni, Goenawan Mohamed, Pak Habib

 

Dulu jika mereka dari Tanah Jawa mahu ke Tanah Melayu atau dari Tanah Melayu ke Acheh, mereka kata mereka mahu ke seberang. Tiba-tiba saya teringat kata Bung Karno. “Di mana daun niur melambai, kerbau berkubang, sawah ladang dari Sabang hingga ke Maruke, itulah tanah airku.” Besarnya tanah airku, hebatnya bangsaku, mulianya agamaku, kenapa aku tidak merasakan aku adalah “the overseas Nusantara”. Negaraku setanding dengan Cina dan India itukah yang ditakuti oleh mereka yang tak kenal diri dan tak kenal Tuhan yang Maha Esa? Allah hu Akbar.